Læringsbrev august 2024
Vi håber, at du har nydt sommerferien og har haft god tid til afslapning og dejlige oplevelser. Nu står et nyt skoleår for døren med alt hvad det indebærer. Traditionen tro har vi arbejdet hårdt bag kulisserne og er glade for at kunne fortælle dig om en række nye og spændende opdateringer, som er med til at gøre FrontRead-læsetræningen endnu bedre.
Vi ved, at der rundt om i landet er mange, som netop nu er ved at gøre klar til nye FrontRead-forløb med eleverne. For nogles vedkommende er det første gang, det bliver prøvet, for andre er det en tilbagevendende del af årshjulet.
Herunder kan du læse om, hvilke gode nyheder, der er ude nu.
Tre spritnye tekstpakker
Til det nye skoleår har vi udarbejdet tre nye tekstpakker. De retter sig mod 3., 4. og 5. klasse. Det giver en række fordele for dig som underviser og kan også være med til at øge elevernes læselyst.
Førhen var det sådan, hvis en elevs læseniveau ikke matchede med tekstpakken svarende til elevens klassetrin, skulle der enten skiftes til en tekstpakke for et højere eller lavere klassetrin eller til en af vores forkortede tekstpakker.
Med de nye tekstpakker er der supplerende tekstpakker til samme 3., 4. og 5. klassetrin. Med sine cika 300 ord per tekst i F4-læseøvelsen placerer de nye tekstpakker sig imellem de eksisterende standardpakker (400 ord per tekst) og de forkortede tekstpakker (200 ord per tekst).
De nye tekstpakker kan være til gavn i følgende situationer:
- hvor elever har problemer med at holde fokus under læsning af F4-teksterne på 400 ord. Med de nye tekstpakker har de mulighed for at skrue lidt ned for længden, men bevare sværhedsgraden på alderssvarende niveau.
- hvor man som lærer ønsker at køre flere forløb per år på samme klassetrin, uden at skulle vælge en tekstpakke, der enten er under eller over klassetrinnet, eller repetere de samme tekster, som allerede er gennemført i et forløb tidligere på året.
- hvor dine elever motiveres af fantasifulde historier, kan med du med fordel give dem en af de nye tekstpakker.
De nye tekstpakker indeholder som altid en blanding af faglitterære og skønlitterære tekster. Vi har – på baggrund af feedback fra skoler og resultater fra læseundersøgelser – haft fokus på at gøre teksterne mere tidssvarende og relaterbare for eleverne.
Skift tekstpakke uden at miste træningsdata
Det har hidtil været sådan, at man ved skift af tekstpakke skal begynde forfra på et nyt forløb. Det har vi lavet om på, så det nu er muligt at skifte tekstpakke, uden at eleven skal begynde forfra. Hvis du opdager, at den tildelte tekstpakke er for svær/lang eller for let/kort for en elev, kan du nu skifte tekstpakken, uden at eleven mister sine opnåede træningsdata. Du kan skifte elevens tekstpakke ved at gå til ”Rediger forløb” og vælge den nye tekstpakke, du vurderer, vil passe bedre til elevens niveau.
Det er fortsat muligt at begynde forfra på et nyt forløb, hvis det ønskes. I det tilfælde vælger du i stedet ”Nyt forløb” ud for elevens navn.
Opdatering af startopgave
At eleverne kommer godt fra start og dermed godt igennem startopgaven er hele grundlaget for kvaliteten af elevernes træningsforløb og for at den adaptive teknologi kan understøtte træningen på bedst mulig vis. At komme godt igennem startopgaven betyder, at eleven læser opgaven i sit helt normale læsetempo samt at eleven har en tilstrækkelig forståelse af tekstens indhold – dvs. at eleven kan svare rigtigt på minimum 6 ud af de 10 forståelsesspørgsmål og dermed gennemføre opgaven.
Med det mål for øje har vi lavet to tekniske finjusteringer af rammerne for startopgaven.
Tidligere havde startopgaven en øvre hastighedsgrænse på 800 ord per minut uafhængigt af elevens klassetrin. Med denne opdatering bliver den øvre hastighedsgrænse for startopgaven nu koblet til klassetrinnet, som eleven er tilknyttet. Formålet med denne finjustering er at sikre, at eleverne kommer godt og realistisk fra start.
De nye grænseværdier, ser således ud:
2. klasse: 200 ord per minut
3. klasse: 250 ord per minut
4. klasse: 300 ord per minut
5. klasse: 350 ord per minut
6. klasse: 400 ord per minut
7. klasse: 450 ord per minut
8. klasse: 500 ord per minut
9. klasse: 550 ord per minut
10. klasse: 550 ord per minut
Ungdomsuddannelse +: 800 ord per minut
De nye værdier er baseret på anbefalinger fra www.undervis.dk samt på vores egen store mængde data fra over 400.000 træningssessioner.
Hvis du har elever i din klasse, som læser over alderssvarende niveau, kan du med et enkelt klik fjerne hastighedsloftet for eleven, så de ovenstående grænser ikke er gældende. Det gør du ved at logge ind i din læreradministration, finde den elevprofil, du ønsker at fjerne hastighedsloftet hos. Ud for elevens navn klikker du på “Menu”, vælger “Rediger forløb”. Sæt flueben i boksen “Intet læsehastighedsloft”. Klik “OK” og tilpasningen er nu foretaget. Husk, at eleven skal genindlæse programmet, hvis vedkommende er logget ind, eller skal eleven bare logge ind, og den nye tilpasning er aktiveret.
Orange læseopgaver låses efter tre fejlede forsøg
Vi har tilføjet yderligere en opdatering til de orange læseopgaver, som har til formål at sikre, at eleven ikke skal bruge et uendeligt antal forsøg på at gennemføre en startopgave, mellemopgave eller slutopgave med minimum 6 ud af 10 rigtige svar. Med denne opdatering har eleven tre forsøg til at gennemføre læseopgaven. Inden eleven skal i gang med sit tredje og sidste forsøg, får eleven besked om det i programmet. Hvis eleven ikke lykkes med at gennemføre opgaven på de tre forsøg, låses opgaven. Opgaven låses, for at du kan vurdere, om elevens tekstpakke er for svær, om eleven har brug for oplæsningsfunktion eller hvilke andre årsager, der ligger til grund for elevens udfordringer med at gennemføre opgaven på de tre forsøg. Vi anbefaler, at du tager en snak med eleven og på den baggrund finder frem til, hvilken af de førnævnte årsager, der ligger til grund for elevens udfordringer med at gennemføre.
Derfor anbefaler vi, at du tager en snak med eleven og på den baggrund finder frem til, hvad der skal til for at eleven kan gennemføre opgaven.
Du kan se på holdoversigten, om der er elever på dit hold, som har fået låst en opgave. Det vises ved at den runde cirkel blinker rødt. Du låser opgaven op igen ved at klikke på den blinkende røde cirkel og klikke på “Lås op for XXX”.
Mulighed for at træne på flere forløb/sprog samtidig
Som du måske allerede ved, findes FrontRead både i en dansk, tysk og engelsk version. Du kan nu tilknytte den samme elev mere end et hold. Det betyder, at eleverne kan træne FrontRead i modersmålsundervisningen, men også i fremmedsprogsundervisningen. De kan altså være på flere forskellige sproghold med den samme bruger. Både du og eleverne har adgang til at følge med i træningen på de forskellige hold, de er tilknyttet og træner på. Når eleverne logger ind, vælger de i dropdownmenuen, hvilket hold, de vil arbejde på.
Hvis du har brug for en introduktion til de nye opdateringer og hvordan du får gavn af dem i din klasse, er du som altid meget velkommen til at booke en gratis workshop med os her.
Har I ikke FrontRead på din skole, kan du selvfølgelig booke 4 ugers gratis prøveforløb til din klasse lige her.
Rigtig god start på det nye skoleår til dig og dine elever!
Brug endelig vores support
Har du spørgsmål eller problemer, er du altid velkommen til at kontakte vores support på tlf.: +45 2682 1500 eller ved at skrive til os på support@frontread.dk. Vi sidder klar til at svare på jeres spørgsmål, eller til at gennemgå hold- eller elevresultater med jer.
